なんとか伊豆 別荘にチャレンジしてみます！

ともかく、自分の研究について話をする場、と位置付けた。 N村さんも、あの時点で今おっしゃったようなことまで考えていたかどうか疑問です。
少なくとも私との間では、あの時点では、そういう話はしていない。 だから、その後、ああいう報告書を出して、しかもＴ商Ｓ業省のＯＢなどの名前を連ねて、M科省批判の姿勢をはっきり出すとは、その時点では予想していなかった」ＫＴさんはどういうスタンスで関わっていたのですか。

この委員会メンバーのN村さん、T瀬信之さん、オブザーバーのＮ川幸彦さん、Ｕ野健爾さんに加えてＷ田秀樹さんが参加した5人が代表幹事となって、2000年3月には「2002年度からの新指導要領の中止を求める国民会議」が結成され、「教育2002年問題を防ぐ署名運動」を展開しました。 「私はN村さんたちがこの研究会とは別個に進めていた、学習指導要領に反対する署名運動に名前を連ねていないのですよ。
私としては、運動としてより、研究者としてこの問題に関わっていましたから。 一方、研究会には研究者として加わることができる。
運動体ではないと理解していましたし。 私の研究成果を発表してくださいと頼まれ、発表しに行った。
ある程度、ほかの方からの情報も得られるというので、何回か聞きに行きましたが、ほかの方に比べると出席率は低かった。 自分としては調査研究を通じてこの問題に取り組もうとしていましたので、忙しかったこともありましたが、あまり一体化しないほうがいいという判断も正直言ってありました。
あの時点では、意見が違うというより、立場の違いと言ったほうがいいかもしれない。 つまり、ある程度距離を保ったほうがいいという判断が働いたのですね。
ただ、まだあの時点ではそれこそ『1対9』でした。 その中で、ひとつのグループとしてまとまりを持とうとしたことに対しては、まったく無関係でいいとも思わなかった。
だから、ともかく参加を了承しました。 報告書を出す時には、参加した以上、名前を連ねる責任があるから、名前は入っています。
私の報告も入っている。 今でもそうですけれど、何らかの集団なり団体と関係して政治的に動こうという気は最初からまったくありませんでしたから、ある意味では、いつでもやめられると自分では思っていたし、いろいろな団体から一定の距離を置くことで、教育社会学者としての発言の意義も確保できる、そういう意味で、現実の日本の教育と社会を対象に研究している社会科学者としての自分の役割は何かということに徹してきたつもりです。

どうして伊豆 別荘に注目が集まっているのかは単に伊豆 別荘に人気が出てきているからだけではありません。

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